河北能讀藥劑專業(yè)的中專學(xué)校有:秦皇島市衛(wèi)生學(xué)校、衡水衛(wèi)生學(xué)校、石家莊百富勤中等專業(yè)學(xué)校、承德衛(wèi)生學(xué)校、邢臺冀南醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校、石家莊冀中醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校、石家莊柯棣華醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校、石家莊華能理工中等專業(yè)學(xué)校、石家莊科達(dá)中等專業(yè)學(xué)校等中專學(xué)校。
一、河北能讀藥劑專業(yè)的中專學(xué)校名單匯總
序號 | 中專學(xué)校名稱 |
1 | 秦皇島市衛(wèi)生學(xué)校 |
2 | 衡水衛(wèi)生學(xué)校 |
3 | 石家莊百富勤中等專業(yè)學(xué)校 |
4 | 承德衛(wèi)生學(xué)校 |
5 | 邢臺冀南醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校 |
6 | 石家莊冀中醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校 |
7 | 石家莊柯棣華醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校 |
8 | 石家莊華能理工中等專業(yè)學(xué)校 |
9 | 石家莊科達(dá)中等專業(yè)學(xué)校 |
二、河北能讀藥劑專業(yè)的部分中專學(xué)校簡介
1、石家莊華能理工中等專業(yè)學(xué)校
石家莊華能理工中等專業(yè)學(xué)校簡介
石家莊華能理工中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)成立的一所全日制省內(nèi)統(tǒng)招院校(代碼6454),學(xué)??傂W溆诤颖贬t(yī)藥、化工、機(jī)械三大工業(yè)基地和知名企業(yè)云集的石家莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。校園占地60余畝,建筑面積近8萬平方米,花園式布局,環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)生公寓、生活娛樂中心、圖書館、運(yùn)動場、微機(jī)室、多功能專業(yè)實驗室、多媒體教室、專業(yè)技能實訓(xùn)中心等生活、教學(xué)設(shè)施齊全。教學(xué)、實習(xí)、就業(yè)條件得天獨厚。
石家莊華能理工中等專業(yè)學(xué)?;厩闆r
學(xué)校從創(chuàng)建之初就秉承專家治校的原則,聘請職教界有影響力的專家及委培企業(yè)的骨干技術(shù)人員30余人組成專家治校團(tuán),并與多所高等院校合作共享高校優(yōu)質(zhì)師資及現(xiàn)代化的實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備,為學(xué)生能學(xué)得一技之長,提供了教學(xué)上的保障。學(xué)校為充實學(xué)生的業(yè)余文化活動,也為提高學(xué)生綜合素質(zhì),做到月月有主題,周周有活動。只有校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、強(qiáng)實訓(xùn),重發(fā)展才能培養(yǎng)出素質(zhì)高、技能專的復(fù)合型技能人才。
石家莊華能理工中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)情況
學(xué)校實行準(zhǔn)軍事化管理,弘揚(yáng)部隊的優(yōu)良作風(fēng),為學(xué)生在求學(xué)之路上造就良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣。學(xué)校開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子電工、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、藥劑、橡膠工藝、鋼鐵冶煉、計算機(jī)及應(yīng)用、模具設(shè)計與制造八大專業(yè),實行定單招生、定向委培、100%高薪就業(yè),學(xué)生入學(xué)簽定就業(yè)協(xié)議書,并經(jīng)石家莊市橋西公證處公證,確保真實有效,具有法律效力。同時凡農(nóng)村籍及城市低收入家庭學(xué)生入學(xué)后可享受每年1500元國家助學(xué)金。
2、石家莊科達(dá)中等專業(yè)學(xué)校
我校1999年建校,是經(jīng)河北省人力資源和社會保障廳和石家莊市教育局批準(zhǔn)成立的培養(yǎng)中、高級專業(yè)技術(shù)技能人才的綜合性全日制職業(yè)學(xué)校,學(xué)校占地面積15600平方米,建筑面積8100平方米,固定資產(chǎn)2500萬元,教職工25人,現(xiàn)開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用、藥物制劑、計算機(jī)信息管理等專業(yè)。
學(xué)校以立德樹人為教育目標(biāo),秉承“明德、博學(xué),求實、創(chuàng)新”辦學(xué)理念,堅持升學(xué)就業(yè)兩條腿走路,滿足學(xué)生對職業(yè)教育不同層次的需求,力求使每位學(xué)生成為懂知識、高素質(zhì)、會技能的優(yōu)秀技術(shù)技能人才。