河北能讀汽車應用與維修專業(yè)的中職學校有:滄州財經學校、南宮職教中心等中職學校。
一、河北能讀汽車應用與維修專業(yè)的中職學校名單匯總
序號 | 中職學校名稱 |
1 | 滄州財經學校 |
2 | 南宮職教中心 |
二、河北能讀汽車應用與維修專業(yè)的部分中職學校簡介
1、滄州財經學校
滄州財經學校簡介
滄州財經學校建于1973年,是一所全日制國辦財經類普通中等專業(yè)學校學校發(fā)展迅速,成效顯著,被市委、市政府命名為市級“文明單位”,“文明學校”;被省教委授予“省部級重點中專學校”。學校位于華北平原,河北的東南部地區(qū),東臨渤海,北靠津京,南與山東省的德州、濟南接壤。學校占地面積79畝,建筑面積31000平方米,建有現(xiàn)代化的微機室、電教室、語音室、校園網、多功能演播廳、閉路電視系統(tǒng)、物理、化學實驗室、財稅模擬實驗室、圖書館、資料室、閱覽室等教育教學設施。圖書館藏書12000余冊。
滄州財經學校師資力量
學校有教職工183人,任課教師96人,其中高級職稱48人,中級職稱40人,在校學生2600人。開設財務會計,會計電算化,計算機應用等13個專業(yè)。建校至今,為國家輸送了10000多名經濟管理人才,他們已成為滄州乃至全國各地工商企業(yè)、銀行、財政、稅務、外貿等單位的骨干力量或領導力量。
滄州財經學校發(fā)展前景
隨著市場經濟的發(fā)展和國家用人制度的改革,學校確立了“以市場為導向,靠改革發(fā)展,用質量導生源”的辦學理念,建立了“多種形式并存,多渠道共處,多層次同在”的立體化辦學模式和“寬口徑厚基礎、重實踐、多技能”的人才培養(yǎng)模式。調整了專業(yè)設置,使各專業(yè)適應性更加廣泛;推行了“多證制度”,培養(yǎng)一專多能的復全型人才。2000年起學校增招“3+2”高職大專班,同時開設普通中班,在北京設立了畢業(yè)生就業(yè)辦事處,中央財經大學、河北經貿大學均在我校設立了函授站和工作站,為學生深造和就業(yè)開辟了渠道,創(chuàng)造了條件。
2、南宮職教中心
南宮職教中心歷史沿革
南宮市職教中心始建于1987年,是冀南區(qū)域融學歷教育、短期培訓、技能鑒定、技術推廣為一體的首批國家級重點中等職業(yè)學校、首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學校。在不同發(fā)展時期,先后探索出“先建基地后招生”、“上掛橫聯(lián)下輻射”、“專業(yè)、實業(yè)、產業(yè)”三業(yè)一體等辦學經驗,為河北乃至全國農村職業(yè)教育的改革和發(fā)展提供了借鑒。
南宮職教中心基本情況
學?,F(xiàn)有東、西兩個校區(qū),占地690畝占地(含東、西校區(qū)),建筑面積16.6萬平方米,開設農林、學前教育、加工制造等6大類、20個專業(yè),在籍學生4680人,現(xiàn)有教職工390人,年短期培訓6000余人次,年內轉外輸勞動力2500余人。
南宮職教中心就業(yè)情況
學校始終貫徹“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的辦學方針,秉承“技能是根本,就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是硬道理”的辦學理念,堅持“工學結合、訂單培養(yǎng)”的辦學道路,推行“任務引領、理實一體”的教學方法,探索“送教下鄉(xiāng)、送教進廠”的人才培養(yǎng)模式,近年來累計培養(yǎng)長班畢業(yè)生28600名,舉辦各種短期培訓2000余期,內轉外輸農村勞動力53800人,為全市培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞膶I(yè)技術人才,為南宮及周邊區(qū)域經濟社會發(fā)展做出了一定的貢獻。