山西能讀美術(shù)繪畫專業(yè)的職業(yè)中學(xué)有：大同盲聾職業(yè)中學(xué)、太原綜合高級(jí)中學(xué)校、太原第八職業(yè)中學(xué)校等職業(yè)中學(xué)。

一、山西能讀美術(shù)繪畫專業(yè)的職業(yè)中學(xué)名單匯總

二、山西能讀美術(shù)繪畫專業(yè)的部分職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

1、大同盲聾職業(yè)中學(xué)

大同市特殊教育學(xué)校創(chuàng)辦于1960年，是一所集聽(tīng)障、視障、智障、自閉癥等殘疾兒童學(xué)前康復(fù)、義務(wù)教育、普通高中、職業(yè)高中教育為一體的綜合性特殊教育學(xué)校。學(xué)校占地面積6000平方米，建筑面積5600平方米?，F(xiàn)有教職工66名，專任教師62名，本科以上學(xué)歷達(dá)86%。目前有22個(gè)教學(xué)班，在冊(cè)學(xué)生242人，送教上門學(xué)生33名。

近年來(lái)，學(xué)校秉承“讓學(xué)生開(kāi)心，讓教師舒心，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨，精細(xì)化管理見(jiàn)成效，師生一家見(jiàn)真情，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)與管理模式。教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。提出“正師風(fēng)、守規(guī)矩、修師德、強(qiáng)師能、看主流、比思想、曬能力、爭(zhēng)貢獻(xiàn)”的24字行為準(zhǔn)則，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀教師，先后有22名教師被評(píng)為省市教學(xué)能手、模范教師、優(yōu)秀教師，27名教師在國(guó)家、省、市級(jí)講課比賽中獲獎(jiǎng);教育科研成果斐然。三次承擔(dān)全國(guó)課題研究實(shí)驗(yàn)，均獲科研成果一等獎(jiǎng)。醫(yī)教結(jié)合、送教上門成效明顯。

2、太原綜合高級(jí)中學(xué)校

太原綜合高級(jí)中學(xué)校簡(jiǎn)介

太原市綜合高級(jí)中學(xué)位于山西大學(xué)東側(cè)，緊臨太榆路，交通便利，環(huán)境幽雅，占地面積27余畝，2萬(wàn)余平方米，體育訓(xùn)練場(chǎng)5000平方米；擁有完備的信息教育校園網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備和具有滿足寄宿條件的良好的生活設(shè)施。學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃厚、管理科學(xué)規(guī)范、師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工130人，其中高級(jí)教師23人，省、市學(xué)科帶頭人18人，市骨干教師26人，在校學(xué)生1500余人。

太原綜合高級(jí)中學(xué)校辦學(xué)理念

太原市綜合高中作為全省唯一一所普職融通辦學(xué)模式試點(diǎn)校,在辦學(xué)模式及培養(yǎng)模式上進(jìn)行了積極探索,走出了一條高中階段多樣化、特色化辦學(xué)的新路,形成了適合學(xué)生發(fā)展且有自身鮮明特點(diǎn)的普職融通辦學(xué)及培養(yǎng)模式,得到上級(jí)好評(píng)、社會(huì)各界廣泛關(guān)注。普通教育特長(zhǎng)化學(xué)校根據(jù)生源情況制定了以音樂(lè)、體育、美術(shù)、書法、舞蹈、影視表演、播音主持、影視編導(dǎo)8大類專業(yè)為主的普高教學(xué)策略。在普高學(xué)生中實(shí)施“零起點(diǎn)”專業(yè)基礎(chǔ)的特長(zhǎng)培養(yǎng)，為高校和社會(huì)輸送了大批不同層次的優(yōu)秀人才。