江蘇能讀藥物制劑專業(yè)的技工學(xué)校有：常州醫(yī)藥技工學(xué)校 、南京化工技師學(xué)院、江蘇常州技師學(xué)院、無錫曙光技工學(xué)校、連云港市海濱技工學(xué)校等技工學(xué)校。

一、江蘇能讀藥物制劑專業(yè)的技工學(xué)校名單匯總

二、江蘇能讀藥物制劑專業(yè)的部分技工學(xué)校簡介

1、南京化工技師學(xué)院

可追溯于1961年創(chuàng)辦的南京化工高級(jí)技工學(xué)校。2013年，經(jīng)教育主管部門允許正式更名為南京化工技師學(xué)院。

南京化工技師學(xué)院概況

南京化工技師學(xué)院依托國家特大型化工聯(lián)合企業(yè)中國石化南化公司和國家級(jí)石油化工基地南京化學(xué)工業(yè)園區(qū)，經(jīng)過五十年的風(fēng)雨歷程，積聚歷史悠久、區(qū)位獨(dú)特、特色明顯、條件優(yōu)越、管理先進(jìn)、成效顯著等六大優(yōu)勢(shì)，成為國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校、全國化工職教協(xié)會(huì)副主任學(xué)校、南京市化工高技能人才培訓(xùn)基地、南京市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、南京化學(xué)工業(yè)園培訓(xùn)中心。學(xué)校中職面向全國、高職面向全省招生，目前，各類在校生5000人，年培訓(xùn)各類企業(yè)員工超5000人次。

南京化工技師學(xué)院歷史悠久

學(xué)校辦學(xué)始于1961年。五十年來，學(xué)校已為中國石化南化公司、中國石化揚(yáng)子公司、國家級(jí)南京高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、國家級(jí)南京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、國家級(jí)南京化學(xué)工業(yè)園區(qū)和長三角地區(qū)培養(yǎng)、培訓(xùn)了20000多名理論與實(shí)踐并重，科技與人文融通的適應(yīng)時(shí)代要求，深受企業(yè)歡迎的中、高級(jí)技能人才，一大批畢業(yè)生已經(jīng)成長為企業(yè)的管理骨干、技術(shù)專家和崗位能手。

南京化工技師學(xué)院區(qū)域獨(dú)特

學(xué)校地處南京市沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)揚(yáng)村一路300號(hào)，位于中國石化南化公司和中國石化揚(yáng)子公司生活圈內(nèi)，南鄰國家級(jí)南京高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，北接國家級(jí)南京化學(xué)工業(yè)園區(qū)，周邊特大型化工聯(lián)合企業(yè)和跨國公司云集，擁有不可比擬的地理、交通、人才、技術(shù)、實(shí)習(xí)和就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

南京化工技師學(xué)院特色明顯

學(xué)校與特大型化工聯(lián)合企業(yè)長期合作，造就了一支以教授、高級(jí)講師、高級(jí)技師、講師、工程師、技師等為主體，高素質(zhì)的專兼職相結(jié)合的雙師型教師隊(duì)伍。學(xué)校在精細(xì)化工、化工操作、化工分析、高分子工藝、現(xiàn)代化工生產(chǎn)技術(shù)、化工儀表及自動(dòng)化、現(xiàn)代鉚焊技術(shù)、化工機(jī)械維修、電子電工、機(jī)電一體化等專業(yè)建設(shè)上形成了明顯的特色，是長三角地區(qū)知名的化工專業(yè)特色學(xué)校。

南京化工技師學(xué)院條件優(yōu)越

學(xué)校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校占地總面積163畝，建筑總面積5.7萬多平方米。校園內(nèi)建有現(xiàn)代化教學(xué)大樓、化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)樓、電工儀表實(shí)習(xí)樓、金工實(shí)習(xí)樓、機(jī)加工實(shí)習(xí)工廠、化工模擬實(shí)習(xí)教室、圖書閱覽室、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍樓等。學(xué)校建有校園寬帶網(wǎng)、安裝了衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)，配有14個(gè)全新電腦教室、16個(gè)多媒體教室、2個(gè)語音室、1 個(gè)電子圖書館。2007年學(xué)校在南京化學(xué)工業(yè)園區(qū)中心區(qū)域建成占地40畝的實(shí)訓(xùn)基地。2008年又在南京市區(qū)內(nèi)新建了曉莊校區(qū)，使學(xué)校具備了橫跨大江南北，一校四區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。學(xué)校優(yōu)越的教學(xué)設(shè)施為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供了良好的保障。

2、無錫曙光技工學(xué)校

無錫曙光技工學(xué)校簡介

無錫曙光技工學(xué)校坐落于無錫太湖國家旅游度假區(qū)內(nèi)，依山傍水，并與馳名中外的靈山大佛毗鄰而建，宜人的生態(tài)、秀麗的景色和便捷的交通，為來我校求學(xué)的莘莘學(xué)子提供了十分良好的讀書環(huán)境。學(xué)校具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的教育、教學(xué)管理能力，多年來，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思路，立足內(nèi)涵抓質(zhì)量、立足發(fā)展抓規(guī)模、立足行業(yè)抓結(jié)構(gòu)、立足服務(wù)抓效益，始終做到質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校，以專業(yè)特色始終服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

追溯歷史，無錫曙光技工學(xué)校創(chuàng)辦于1979年，原名無錫模具廠技工學(xué)校，2001年與無錫市高級(jí)技工學(xué)校電纜分校組合，并于2004年更名為無錫曙光技工學(xué)校，并與原曙光模具有限公司脫離關(guān)系，轉(zhuǎn)制為無錫首家民辦技工學(xué)校，學(xué)校從79年申辦至今30年來，經(jīng)過曙光技工學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)和教職工的不懈努力，學(xué)校從小到大，穩(wěn)步發(fā)展，從開創(chuàng)之初僅為主辦企業(yè)服務(wù)，至今已面向社會(huì)，為無錫的經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)技能人才。

2006年因?qū)W校發(fā)展的需求，學(xué)校收購了無錫維京服裝有限公司，并從山北校區(qū)搬至現(xiàn)馬山校址，目前學(xué)校占地面積一百多畝，建筑面積2萬多平方米，成為無錫市民營技工學(xué)校中唯一有自己校園的學(xué)校。

無錫曙光技工學(xué)校師資建設(shè)

近年來，學(xué)校從創(chuàng)辦至2001年每年的招生不足40人規(guī)模的狀況發(fā)展至今在校注冊(cè)學(xué)生人數(shù)1754人的規(guī)模，在校教師從不足10人的情況下，目前已有在編教職工42人，教師都具有上崗資格，并聘請(qǐng)資深教育前輩把握教學(xué)質(zhì)量，良好的教育教學(xué)管理，保證了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，受到用人單位一致好評(píng)。

無錫曙光技工學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校專業(yè)設(shè)置從原有單一的模具鉗工和線纜制造到目前已發(fā)展有機(jī)電一體化、模具鉗工、金屬切削、機(jī)加工數(shù)控、電子電工、光纜線纜制造、汽車維修與檢測(cè)、生物制藥、動(dòng)漫制作、電子商務(wù)、等十多個(gè)專業(yè)，其中尤以光纜線纜制造專業(yè)填補(bǔ)了我國華東地區(qū)中等職業(yè)教育教學(xué)的空白，生物制藥結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，磨加工切削成為全市唯一具有實(shí)訓(xùn)手段的特色專業(yè)，并且學(xué)校注重專業(yè)建設(shè)，尤其注重師資配備和實(shí)習(xí)手段的完善，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)習(xí)手段的現(xiàn)代化建設(shè)。學(xué)校目前設(shè)有電子電工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控仿真模擬室、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)中心、動(dòng)漫工作室、圖書室、多媒體階梯教室等滿足教學(xué)、實(shí)訓(xùn)需要。同時(shí)學(xué)校走聯(lián)合辦學(xué)之路，與哈爾濱理工大學(xué)、南京三江學(xué)院、無錫南洋學(xué)院、中央廣播電視大學(xué)聯(lián)合，實(shí)施技能+學(xué)歷培養(yǎng)模式，取得了一定的辦學(xué)成效。

校企合作近年來亦開始起步并向深層次方向發(fā)展，目前學(xué)校與幾十家企業(yè)保持長期的業(yè)務(wù)合作。并開始實(shí)施冠名招生，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金方法，逐步從松散合作走向緊密合作，并淺嘗探索著民營學(xué)校辦學(xué)新機(jī)制。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，以人的全面發(fā)展的目標(biāo)，以健全人格培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以職業(yè)技能化教學(xué)為特色。

無錫曙光技工學(xué)校思想建設(shè)

學(xué)校把思想政治工作放在一切工作之首，注重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，加強(qiáng)學(xué)校管理，保證了學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和動(dòng)手能力及自律能力，使學(xué)校的學(xué)生進(jìn)得來、呆得住、出得去，并深得用人單位好評(píng)。然而，職業(yè)教育的形式日新月異，職業(yè)教育任重道遠(yuǎn)，怎樣使我校浴火重生，踏上更高的平臺(tái)，做出自己的特色，做出自身的品牌，怎樣克服瓶頸，在激烈的競爭中脫穎而出?為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工探索研究、統(tǒng)一思想、明確特色辦學(xué)方針，決定利用學(xué)校原有的專業(yè)優(yōu)勢(shì)

無錫曙光技工學(xué)校學(xué)校榮譽(yù)

目前學(xué)校有一支年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校由六位股東基本都參與學(xué)校的行政管理工作，學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，運(yùn)行正常，在無錫市民營技工學(xué)校名列前茅，并2005、2006、2007年中學(xué)校在無錫市、江陰市、宜興市三市技工學(xué)校評(píng)比中被評(píng)為“執(zhí)行教學(xué)大綱先進(jìn)學(xué)校”、“十項(xiàng)目標(biāo)管理規(guī)范學(xué)校”、“文明衛(wèi)生宿舍先進(jìn)學(xué)校”等殊榮。