江蘇能讀計算機應用專業(yè)的職業(yè)中學有：江蘇省車輻中等專業(yè)學校、徐州市第四職業(yè)中學、漣水職業(yè)高級中學、江蘇溧水中等專業(yè)學校、江蘇高淳中等專業(yè)學校、江蘇東臺中等專業(yè)學校、泰興職業(yè)高級中學、宜興市和橋職業(yè)高級中學、張家港職業(yè)高級中學、江淮職業(yè)高級中學等職業(yè)中學。

一、江蘇能讀計算機應用專業(yè)的職業(yè)中學名單匯總

二、江蘇能讀計算機應用專業(yè)的部分職業(yè)中學簡介

1、江蘇溧水中等專業(yè)學校

江蘇省溧水中等專業(yè)學校建于1986年，被評為江蘇省重點職業(yè)高級中學。江蘇省合格職業(yè)教育中心校、國家級重點職業(yè)高級中學。2010年2月，被授予江蘇省四星級中等職業(yè)學校。

2010年2月，被授予江蘇省四星級中等職業(yè)學校，2016年6月，成功創(chuàng)建成江蘇省高水平現代化職業(yè)學校。學校占地200畝，建筑面積6.1萬平方米;現有五年制高職、職業(yè)中專、綜合高中、成人高等教育、職業(yè)技能培訓等多種辦學層次，開設了以第二產業(yè)為主體的六大專業(yè)群;在編教職工198人，其中教師178人;目前在籍中高職學歷教育學生2200余人，在籍成人教育學員4000余人，年社會培訓10000人次。

江蘇省溧水中等專業(yè)學校辦學理念

學校高度重視教育教學管理，積極推進課程改革，踐行“行業(yè)、企業(yè)、專業(yè);成人、成功、成才”理念，有效地實現了教學內容與生產實際相結合、實踐與理論相結合，教學模式先進，為學生職業(yè)生涯發(fā)展奠定了基礎，提高了人才的培養(yǎng)質量，凸現了職業(yè)教育服務地方經濟的作用。

江蘇省溧水中等專業(yè)學校合作交流

學校與南京交通職業(yè)技術學院、江蘇海事職業(yè)技術學院、常州工程職業(yè)技術學院、江蘇農林職業(yè)技術學院、江蘇農牧科技職業(yè)學院等校合作，構建3+3人才培養(yǎng)模式，實現中高職有效銜接。學校電子、機電專業(yè)為省級課改實驗點，學校為省級課改實驗學校。被省教育廳授予江蘇省職業(yè)教育技能教學研究基地。學校先后與區(qū)內外60多家企業(yè)單位建立了良好的合作關系，深化了“企業(yè)冠名班”等訂單式培養(yǎng)模式。機電技術、電子技術應用、計算機應用和現代農藝等四個專業(yè)為省級品牌專業(yè)，數控技術應用專業(yè)群為省級現代化專業(yè)群。學?，F有市學科帶頭人10名，省學科中心組成員4名。農學教學團隊、機電教學團隊和綜合高中中高職銜接教學團隊為南京市教育局立項的優(yōu)秀教學團隊建設單位。在江蘇省“兩課”評比中，欒昌花、高偉、王文文老師先后獲示范課獎，多名教師獲研究課獎。在江蘇省信息化教學大賽中，陳小花、韋芳老師獲一等獎。在江蘇省職業(yè)學校技能大賽中榮獲多塊金牌，李贊星、肖嫚同學在國賽中獲金牌。學校榮獲職業(yè)院校技能大賽國賽進步獎。

2、宜興市和橋職業(yè)高級中學

宜興和橋職業(yè)高級中學地處歷代就有“千葉小舟云集，八方商賈過往”的江南古鎮(zhèn)——和橋鎮(zhèn)。學校創(chuàng)建于1995年，目前，形成了以服裝設計與工藝專業(yè)為龍頭，機電技術應用、計算機及應用專業(yè)為主體，成人大專、本科函授等為輔助的適應市場經濟發(fā)展的辦學格局，具備高職、普專、職高、高級技工等多種辦學層次并舉的辦學條件，是無錫市內知名的省重點職業(yè)高級中學

宜興和橋職業(yè)高級中學發(fā)展

學校從建校初不足500名學生的小學校成長為近1700名學生的規(guī)模學校，年均以5個班的速度向上提升;從一所普通的農村職校起步到2004年被評為“江蘇省重點職業(yè)中學”;從創(chuàng)宜興市“合格專業(yè)”到2005年“服裝設計與工藝”專業(yè)通過“省示范專業(yè)”的評審，連續(xù)多年畢業(yè)生就業(yè)率保持在100%，連續(xù)四年“對口單招”本科過線率名列前茅，一年一個新氣象，一年一次新攀越。學校先后被評為“無錫市常規(guī)管理先進學校”、“無錫市德育先進學校”、“無錫市文明單位”，連續(xù)八年被評為“宜興市先進學校”。一個個閃光的榮譽既是對學校辦學成績的一種肯定，更是對學校持續(xù)發(fā)展的一種鞭策

宜興和橋職業(yè)高級中學環(huán)境

2000年以來，學校先后投資了二千多萬元用于改善學校硬件設施和教學設備的添置。走進校園，心曠神怡，教學大樓拔地而起，實訓大樓緊隨其后，樓新軒敞，整潔有序;綠蔭場地芳草萋萋，足球場、籃球場、排球場及相關配套設施安排合理;校內外公寓樓空調配置，浴室到位，衛(wèi)生間健全;學校布局精美，紅花與綠葉交相輝映，翠竹與長廊曲徑通幽，高樹與低樹俯仰生姿，假山與池沼相映成趣;功能清晰，教學區(qū)與實習區(qū)相銜接，休閑區(qū)和生活區(qū)相配套;底蘊醇厚，校園音響，精巧雕塑，板報墻報，條條標語，無不包含人文氣息，是無錫市園林綠化單位?？既朐撔５膶W生都贊嘆道：這所學校是我們精神的家園，學習的樂園，生活的公園