江蘇能讀電工電子專業(yè)的中職學(xué)校有：揚(yáng)州技工學(xué)校、泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、射陽職業(yè)技術(shù)教育中心校、東臺職業(yè)教育中心、張家港工貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)等中職學(xué)校。

一、江蘇能讀電工電子專業(yè)的中職學(xué)校名單匯總

二、江蘇能讀電工電子專業(yè)的部分中職學(xué)校簡介

1、泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院。近年來，學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用三專業(yè)經(jīng)江蘇省教育廳評審成為省級示范示范專業(yè)，建成了德育、計(jì)算機(jī)、英語、財(cái)會、機(jī)電等5個(gè)泰州市級學(xué)科示范基地。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽(yù)

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院。近年來，學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用三專業(yè)經(jīng)江蘇省教育廳評審成為省級示范示范專業(yè)，建成了德育、計(jì)算機(jī)、英語、財(cái)會、機(jī)電等5個(gè)泰州市級學(xué)科示范基地。近年來學(xué)校先后被評為江蘇省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、泰州市文明單位、泰州市教學(xué)管理先進(jìn)單位等十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校規(guī)模

學(xué)校現(xiàn)占地204畝，建筑面積近6萬平方米，建有1.5萬平方米集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)研發(fā)四大功能于一體的現(xiàn)代技術(shù)中心，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值近3000萬元。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有師生員工4000多人，專任教師191人，本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為99%，研究生師資占15%，專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達(dá)88%。學(xué)校建成2個(gè)省級品牌專業(yè)、3個(gè)省級示范專業(yè)和3個(gè)省級實(shí)訓(xùn)基地，是國家計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校是江蘇省再就業(yè)培訓(xùn)基地、國家職業(yè)資格技能鑒定站、全國CAD應(yīng)用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)泰州中心、全國計(jì)算機(jī)等級培訓(xùn)考核點(diǎn)。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校理念

學(xué)校堅(jiān)持“一切為學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力服務(wù)”的理念，深入推進(jìn)“五創(chuàng)”教育，特別是創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新教育蜚聲全國。形成了以高職為主體，高職與中職并存，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育共同發(fā)展的辦學(xué)格局，并積極與德國職業(yè)學(xué)校和韓國驪州大學(xué)開展國際合作辦學(xué)。訂單式培養(yǎng)、學(xué)分制管理、全程跟蹤和賞識教育已成為學(xué)校管理重要特色。學(xué)校大力推行德育工作進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)生社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)假日的新舉措，積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長和亮點(diǎn)，真正使每個(gè)學(xué)生都能成人、成長、成才、成功，真正使升學(xué)者有其學(xué)，就業(yè)者有其路，創(chuàng)業(yè)者有其能，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在99%以上。

2、射陽職業(yè)技術(shù)教育中心校

射陽職業(yè)教育中心校位于風(fēng)景旖旎的“丹頂鶴故鄉(xiāng)”黃海之濱——射陽。她是一所“國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，創(chuàng)建于1983年，學(xué)校占地面積400畝，分東西兩個(gè)校區(qū)，融高職大專、職業(yè)高中、綜合高中于一體。

射陽職業(yè)教育中心校專業(yè)設(shè)置

江蘇射陽職業(yè)高級中學(xué)位于風(fēng)景旖旎的“丹頂鶴故鄉(xiāng)”黃海之濱——射陽。她是一所“國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，創(chuàng)建于1983年，學(xué)校占地面積400畝，分東西兩個(gè)校區(qū)，融高職大專、職業(yè)高中、綜合高中于一體，設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電工電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、園林、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、服裝工藝等13個(gè)專業(yè)，50個(gè)教學(xué)班，師生員工3000多人。學(xué)校規(guī)模宏大，環(huán)境優(yōu)雅，擁有科技樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、報(bào)告大廳、學(xué)生社團(tuán)活動中心、學(xué)生公寓、演播室、校園互聯(lián)網(wǎng)、模擬銀行、實(shí)習(xí)超市、組培室、電子商務(wù)室等現(xiàn)代化設(shè)施，是一所高質(zhì)量、有個(gè)性、現(xiàn)代化的職業(yè)教育窗口學(xué)校。

射陽職業(yè)教育中心校辦學(xué)特色

學(xué)校遵循“適應(yīng)終身學(xué)習(xí)，適應(yīng)終身發(fā)展”的辦學(xué)思想，以“勇于爭先，長于實(shí)干，樂于奉獻(xiàn)”為創(chuàng)業(yè)精神，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”為服務(wù)宗旨，以“合格+特長”為培養(yǎng)目標(biāo)，以能力本位為教學(xué)模式，本著“先成人，后成才”的育人理念，一向以“管理嚴(yán)格，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)篤實(shí)”而著稱，一貫施行“封閉式管理、開放式教學(xué)”，建立、健全了科學(xué)、規(guī)范的一日常規(guī)管理制度，注重管理過程的制度化、個(gè)性化、人性化，形成了“教師工作舒心，學(xué)生學(xué)習(xí)安心，家長在家放心”的喜人局面。

射陽職業(yè)教育中心校辦學(xué)成就

學(xué)校辦學(xué)在省內(nèi)外產(chǎn)生了強(qiáng)烈的辦學(xué)影響，有30多家省級以上報(bào)刊介紹了學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與做法，先后被縣、市人民政府和省教育廳表彰為“職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)集體”、“就業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“江蘇省德育工作先進(jìn)學(xué)校”等。