浙江能讀服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的中專學(xué)校有:平陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、瑞安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、溫州甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校、桐鄉(xiāng)技師學(xué)院、寧波特殊教育中心學(xué)校等中專學(xué)校。
一、浙江能讀服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的中專學(xué)校名單匯總
序號(hào) | 中專學(xué)校名稱 |
1 | 平陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 |
2 | 瑞安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 |
3 | 溫州甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校 |
4 | 桐鄉(xiāng)技師學(xué)院 |
5 | 寧波特殊教育中心學(xué)校 |
二、浙江能讀服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的部分中專學(xué)校簡介
1、瑞安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
學(xué)校簡介
瑞安市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所融學(xué)歷教育與非學(xué)歷技能培訓(xùn)為一體的國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。 學(xué)校創(chuàng)辦于1995年,坐落于“中國汽摩配之都”——浙江省瑞安市的文化教育區(qū)。學(xué)校占地面積88畝,建筑總面積43561㎡。學(xué)校以“敬業(yè)、樂群、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn),注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,堅(jiān)持素質(zhì)教育、創(chuàng)業(yè)教育及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),努力培養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的中初級(jí)應(yīng)用型專業(yè)人才。
學(xué)校概況
2008年,學(xué)校全日制辦學(xué)規(guī)模為60個(gè)班級(jí),在校學(xué)生3000多人,現(xiàn)有教職員工229人,學(xué)校實(shí)施校部兩級(jí)制,行政處室下設(shè)四大專業(yè)部,分別為現(xiàn)代文秘、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、電工電子、藝術(shù)與設(shè)計(jì)等四大類專業(yè)。專業(yè)設(shè)置立足當(dāng)?shù)兀嫦蚴袌?chǎng),自覺地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù),其中電子電工專業(yè)為浙江省職教實(shí)訓(xùn)基地、浙江省電類教研基地,現(xiàn)代文秘專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè),現(xiàn)代物流專業(yè)為溫州市示范專業(yè),計(jì)算機(jī)專業(yè)為溫州市主體專業(yè)。
學(xué)校積極實(shí)施學(xué)分制改革和推行德育導(dǎo)師制,注重學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德教育、心理健康教育、創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新教育,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與社會(huì)競(jìng)爭力。
近幾年,畢業(yè)生就業(yè)率(包括升學(xué))100%,初級(jí)、中級(jí)專業(yè)技能等級(jí)證書的獲得率均名列本地區(qū)同類學(xué)校的前茅;許多優(yōu)秀的教師、學(xué)生在全國及省市級(jí)技能大賽中均獲得優(yōu)異的成績;多項(xiàng)教科研課題在省市級(jí)立項(xiàng)、獲獎(jiǎng);為企事業(yè)單位輸送的畢業(yè)生受到用人單位的好評(píng),贏得良好的社會(huì)聲譽(yù);學(xué)校2003年、2004年、2005年連續(xù)三學(xué)年被評(píng)為溫州市教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)。
學(xué)校以自己鮮明的辦學(xué)特色,突出的教學(xué)質(zhì)量,顯著的辦學(xué)效益,贏得了多種榮譽(yù)稱號(hào):國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,浙江省職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,浙江省教科研先進(jìn)集體,浙江省電類教研基地,浙江省“依法治校示范學(xué)校”,并多次被評(píng)為文明單位。
全國第五次職業(yè)教育會(huì)議召開之后,學(xué)校又把握機(jī)遇,與時(shí)俱進(jìn),努力開展校企合作,積極開展各種類型各種層次的社會(huì)培訓(xùn),積極擴(kuò)大中外教育的合作交流,引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)的教育資源,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康的發(fā)展。
2、寧波特殊教育中心學(xué)校
學(xué)校簡介
寧波市特殊教育中心學(xué)校的前身為寧波市聾啞學(xué)校(創(chuàng)辦于1947年),2014年11月正式更名為寧波市特殊教育中心學(xué)校,同時(shí)增掛寧波市特殊教育指導(dǎo)中心牌子。學(xué)校是寧波市唯一一所集聽障、視障教育于一體的特殊教育學(xué)校,承擔(dān)全市特殊教育教學(xué)和教研工作;指導(dǎo)全市開展對(duì)特殊教育學(xué)生的隨班就讀、送教上門等工作;承擔(dān)全市特教師資的培訓(xùn)工作;為全市殘疾人和社會(huì)相關(guān)人員提供康復(fù)服務(wù)和技能培訓(xùn)。學(xué)校坐落于靜謐雅致的寧波市江北區(qū)莊橋街道,毗鄰千年古剎保國寺。
學(xué)?,F(xiàn)有21個(gè)班級(jí),226名學(xué)生,專任教師57人。學(xué)校職業(yè)高中開設(shè)工藝美術(shù)、電腦設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與制作、烹飪與面點(diǎn)制作等專業(yè),自1995年開辦職業(yè)高中以來,職業(yè)教育已經(jīng)成為學(xué)校的特色品牌,為社會(huì)輸送了優(yōu)秀的人才。學(xué)校以“用愛與智慧托起特殊孩子的明天”為辦學(xué)宗旨,以“追求生命尊嚴(yán),身懷技能特長,融合社會(huì)發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生樹立“自強(qiáng)不息、超越自我”的精神,促進(jìn)學(xué)生平等參與生活、共享現(xiàn)代文明,結(jié)出了累累碩果。
學(xué)校占地面積107畝,建筑總面積為47786平方米,總投資3.5億。主要包括教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、宿舍樓、培訓(xùn)康復(fù)樓、指導(dǎo)中心、體育館等9個(gè)建筑單體,以及400米標(biāo)準(zhǔn)跑道、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)?,F(xiàn)擁有國內(nèi)一流的教育教學(xué)設(shè)施,將多媒體教學(xué)系統(tǒng)、教室LED顯示系統(tǒng)、學(xué)生定位與盲人無障礙系統(tǒng)、聽障學(xué)生寢室喚醒系統(tǒng)等進(jìn)行有機(jī)整合,實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)備、資源最大限度的共享,做到移動(dòng)化、智能化、人性化的管理,是一所集現(xiàn)代化、信息化、智能化的于一體的特殊教育學(xué)校。
轉(zhuǎn)型升級(jí)后的學(xué)校煥然一新,我們傳承學(xué)校六十多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),迎接新的挑戰(zhàn),開拓創(chuàng)新,為特殊需要學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù),為寧波市的特殊教育增色添彩,爭創(chuàng)國內(nèi)知名的特殊教育品牌學(xué)校!