浙江能讀美術(shù)專業(yè)的中職學校有：溫嶺市職業(yè)技術(shù)學校、安吉藝術(shù)高級中學等中職學校。

一、浙江能讀美術(shù)專業(yè)的中職學校名單匯總

二、浙江能讀美術(shù)專業(yè)的部分中職學校簡介

1、溫嶺市職業(yè)技術(shù)學校

溫嶺市職業(yè)技術(shù)學校，是國家級重點職業(yè)學校，是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、全國職業(yè)教育先進單位、省首批中職名校立項建設(shè)校、省首批中職課程改革試點學校、省首批現(xiàn)代學徒制試點學校、省平安校園。

學校占地300畝，現(xiàn)有北山(原溫嶺師范)、石夫人兩個校區(qū)，建有國家級數(shù)控實訓基地、省首批先進制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓示范基地、省機電綜合性公共實訓基地、省旅游服務實訓基地、省首批機電產(chǎn)業(yè)產(chǎn)學研聯(lián)合體、省制造類開放性實訓中心、省創(chuàng)新教育實踐基地、省中職德育教育實驗基地、省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地等。

溫嶺市職業(yè)技學?，F(xiàn)有全日制在校生4800多人，共118班。教職工400多人，其中高級教師、高級技師、技師占80%以上。機電技術(shù)應用專業(yè)擁有一批學有專長、教學效果優(yōu)秀的師資隊伍：專任教師36名，其中高級職稱13人，占比36.11%;雙師型教師(技師以上)30人，占比83.33%;研究生及以上學歷8人，占比22.22%，其中1位教師獲得博士學位。此外，學校長期聘用企業(yè)兼職教師，其中工程師3人，高級工程師10人。該專業(yè)擁有立項建設(shè)省級名師、技能大師工作室2個，發(fā)明專利3項及實用新型專利11項。

2、安吉藝術(shù)高級中學

學校簡介

學校前身為創(chuàng)建于1942年的浙江省安吉師范學校，2005年更名為安吉藝術(shù)高級中學，為省重點職業(yè)學校。學校位于安吉教科文新區(qū)安吉職教中心內(nèi)?，F(xiàn)有專任教師68人，其中中高級職稱32人，研究生學歷4人，雙師型教師12人。在校學生1020人，班級21個。

設(shè)施設(shè)備

學校是安吉縣規(guī)模最大、設(shè)施設(shè)備最精、成效最佳、特色鮮明的藝術(shù)教育高級中學。學?，F(xiàn)有美術(shù)、音樂舞蹈、學前教育、三個專業(yè)，各專業(yè)設(shè)施設(shè)備齊全。工藝美術(shù)專業(yè)為湖州市品牌專業(yè)、浙江省示范專業(yè)，擁有市名師領(lǐng)銜的專業(yè)教師11人，實訓基地3個，專用畫室11個，竹工藝設(shè)計室、廣告設(shè)計室、平面設(shè)計室等專業(yè)課實訓室5個，竹刻機、噴繪機等實訓設(shè)備價值50余萬元;已成立天涯藝術(shù)發(fā)展公司。

音樂舞蹈專業(yè)擁有在職研究生領(lǐng)銜的專業(yè)教師5人，專用舞蹈房1個，琴房35間，鋼琴35架，專用教室2個，能同時確保教育專業(yè)教學需要。學?，F(xiàn)有機房2個，電腦100多臺，并開通校園網(wǎng)，配有電子閱覽室。學校現(xiàn)有學生公寓3幢，食堂和商店俱全，能滿足學生生活需要。

教育辦學

近年來，學校在“德育為先會做人，技能為本會做事”的育人理念指導下，堅持以質(zhì)量立校，特色辦學。不僅每年高考成績喜人，而且為社會輸送了一批應用型人才。美術(shù)專業(yè)自開辦以來，每年參加普高高考本科上線率平均保持在70%以上，已有近百名學生考入廈門大學、復旦大學等高校。2008屆共有144人參加藝兼文普高高考，本科上線107人，占參考人數(shù)的74.3%;其中美術(shù)特長班107人參考，本科上線78人，占參考人數(shù)的2.9%;音樂舞蹈專業(yè)37人參考，本科上線27人，占參考人數(shù)的78.4%。工藝美術(shù)及計算機專業(yè)高職考成績連續(xù)幾年保持湖州市領(lǐng)先地位。08屆共有91人參加高職考，上線83人，上線率91.2%(省均錄取率約為35%)。

技能培養(yǎng)

學校十分注重學生技能培養(yǎng)，積極參加省市技能比賽，成績優(yōu)良，還積極鼓勵學生參加社會實踐活動，學校現(xiàn)有合唱團、踢踏舞、小記者、美術(shù)興趣小組等學生社團6個。學校每年均組織美術(shù)專業(yè)學生到生態(tài)廣場、驛站廣場、水鄉(xiāng)紹興、安徽宏村等地外出寫生，增強專業(yè)技能。每年一度的元旦文藝匯演(音舞節(jié))、紅五月等活動，既豐富了學生課余生活，又促進了學生專業(yè)技能的提高。