福建能讀助產(chǎn)專業(yè)的中專學(xué)校有：閩東衛(wèi)生學(xué)校、龍巖衛(wèi)生學(xué)校、福清衛(wèi)生學(xué)校、福建閩北衛(wèi)生學(xué)校、莆田衛(wèi)生學(xué)校等中專學(xué)校。

一、福建能讀助產(chǎn)專業(yè)的中專學(xué)校名單匯總

二、福建能讀助產(chǎn)專業(yè)的部分中專學(xué)校簡(jiǎn)介

1、閩東衛(wèi)生學(xué)校

　　閩東衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

　　福建省閩東衛(wèi)生學(xué)校位于福建省福安市城西風(fēng)光秀美的富春溪畔，是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位，省綠化紅旗單位，福建省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)分中心，福建省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術(shù)人員培訓(xùn)分中心。創(chuàng)辦于1958年8月，時(shí)稱福安專區(qū)衛(wèi)生學(xué)校，校址位于福安城關(guān)南湖米倉里，原福安專區(qū)中醫(yī)進(jìn)修班舊址。

　　閩東衛(wèi)生學(xué)校占地面積

　　學(xué)?，F(xiàn)有校園面積86多畝，校舍建筑面積35320多平方米。有護(hù)理、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、解剖、病理、藥學(xué)、中醫(yī)等16個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值達(dá)1200多萬元。圖書館藏書11.357萬冊(cè)?，F(xiàn)有教職工131人，有專任教師107人;高級(jí)職稱教師25人，中級(jí)職稱教師39人;博士研究生學(xué)歷1人，碩士研究生學(xué)歷10人，其他為本科以上學(xué)歷;外聘教學(xué)醫(yī)院教師65人，其中正高級(jí)職稱20人，副高級(jí)職稱32人。

　　閩東衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置

　　學(xué)校現(xiàn)開設(shè)專業(yè)有：護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、五年制護(hù)理大專班等?，F(xiàn)有在校學(xué)生3200人。與此同時(shí)，充分發(fā)揮各項(xiàng)辦學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，積極開展職業(yè)培訓(xùn)工作，舉辦全省鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)學(xué)歷班，承擔(dān)全市鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)班、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術(shù)人員培訓(xùn)班、衛(wèi)生類工人崗位培訓(xùn)班、計(jì)劃生育技術(shù)培訓(xùn)班以及社區(qū)護(hù)理崗位培訓(xùn)，年均培訓(xùn)人數(shù)4000多人，在促進(jìn)閩東衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展、培養(yǎng)中、高級(jí)衛(wèi)技人才、提高鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村衛(wèi)生人員的技術(shù)水平等工作中發(fā)揮了積極的作用。.

　　閩東衛(wèi)生學(xué)校師資力量

　　學(xué)校現(xiàn)有教職工115人，其中專任教師91人，教師中高級(jí)職稱60人，在校生3000多人。設(shè)有黨總支部、辦公室、教務(wù)科、學(xué)生科、總務(wù)科、財(cái)務(wù)科、保衛(wèi)科、 團(tuán)委、工會(huì)、醫(yī)教研室、招生就業(yè)辦公室、關(guān)心下一代辦公室等科室。學(xué)校開辦以來，設(shè)置有醫(yī)士、護(hù)士、助產(chǎn)士、婦幼醫(yī)士、計(jì)劃生育技術(shù)、衛(wèi)生信息管理、中醫(yī)針炙推拿、藥劑、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔工藝技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等專業(yè)等專業(yè)，還舉辦過衛(wèi)生員、護(hù)士、醫(yī)士、放射醫(yī)士、藥劑士、計(jì)劃生育技術(shù)員、助產(chǎn)士等培訓(xùn)班，1978年開設(shè)西醫(yī)、中醫(yī)醫(yī)療大專班，1997年開設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)大專班，1999年與福建醫(yī)大、福建中醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開辦臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)高職班。學(xué)校始終重視抓教學(xué)質(zhì)量，制訂一系列教學(xué)管理規(guī)章制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)督與實(shí)踐技能訓(xùn)練，努力培訓(xùn)實(shí)用型衛(wèi)技人才，連續(xù)幾年參加全省大專統(tǒng)考，成績(jī)名列前矛。

2、福建閩北衛(wèi)生學(xué)校

福建閩北衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

福建閩北衛(wèi)生學(xué)校是省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和南平市級(jí)文明學(xué)校;是閩北唯一一所醫(yī)藥衛(wèi)生類具有學(xué)歷教育和在職培訓(xùn)資格的百年老校;是創(chuàng)建于1904年的閩北首家職業(yè)學(xué)校。百年的歷史積累了深厚的底蘊(yùn)。學(xué)校地處閩北中心的建陽區(qū)，毗鄰武夷山，依山傍水，風(fēng)景秀麗，是福建省中等衛(wèi)生學(xué)校中辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)、辦學(xué)規(guī)模較大、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)較高的學(xué)校。學(xué)校突出對(duì)學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)，注重對(duì)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，長(zhǎng)期以來，以“校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”深受社會(huì)各界贊揚(yáng)。

福建閩北衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校先后開設(shè)的專業(yè)有護(hù)士、醫(yī)士、中醫(yī)士、助產(chǎn)士、婦幼醫(yī)士、公衛(wèi)醫(yī)士、麻醉護(hù)士、衛(wèi)生保健、臨床醫(yī)學(xué)大專、中西醫(yī)結(jié)合高職、麻醉護(hù)理高職、麻醉成人大專等十二個(gè)專業(yè)。先后為社會(huì)輸送了一萬余名合格的衛(wèi)生技術(shù)人才，成為名符其實(shí)的閩北“白衣天使”的搖籃。

福建閩北衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)模式

近年來，學(xué)校面向社會(huì)、突出特色，采取多種靈活的辦學(xué)形式，在努力抓好中專教育為主的同時(shí)，大力發(fā)展高職辦學(xué)，先后開辦臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合高職、麻醉高護(hù)、成人麻醉等大專班。在以全日制辦學(xué)為主的同時(shí)采取短訓(xùn)、成人大專、遠(yuǎn)程教育等辦學(xué)形式，努力提高教學(xué)水平培養(yǎng)更多社會(huì)需要的人才。在立足自身，發(fā)展優(yōu)勢(shì)過程中，該校先后與福建醫(yī)科大學(xué)、福建中醫(yī)學(xué)院、徐州醫(yī)學(xué)院、南平師專、莆田衛(wèi)校、福鼎衛(wèi)校等院校聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)校已被正式確定為福建中醫(yī)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)點(diǎn)、福建醫(yī)科大學(xué)教學(xué)點(diǎn)以及徐州醫(yī)學(xué)院福建成人教學(xué)點(diǎn)。毗鄰的南平市第二醫(yī)院和建陽市立醫(yī)院，經(jīng)常參與學(xué)校決策，提供專科教師，提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，并積極開展畢業(yè)生“定單式”培養(yǎng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性。

福建閩北衛(wèi)生學(xué)校教育教學(xué)管理

在行政管理方面，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。為理順工作關(guān)系，摒棄舊的管理模式，提高工作效能，建立獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、力爭(zhēng)上游的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子擬定了新的議事制度及分工負(fù)責(zé)制度，在此基礎(chǔ)上，先后出臺(tái)了考勤制度、崗位職責(zé)、進(jìn)修培訓(xùn)制度、教學(xué)工作量計(jì)算辦法等幾十項(xiàng)規(guī)章制度。每年均簽訂目標(biāo)管理責(zé)任合同，層層分工，責(zé)任到人，制度明確，規(guī)范合理，執(zhí)行嚴(yán)格。在后勤管理方面，則積極推行社會(huì)化改革，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，實(shí)行承包經(jīng)營(yíng)，招標(biāo)投標(biāo)等科學(xué)管理措施。既節(jié)約了人力、物力，又達(dá)到了有效管理，使廣大師生較為滿意。制度建設(shè)為學(xué)校管理增添了新的活力，工作效率明顯提高。學(xué)校新一輪人事制度及分配制度改革正在加緊進(jìn)行之中。