河南能讀護(hù)理專業(yè)的中職學(xué)校有:鄭州市衛(wèi)生學(xué)校、開(kāi)封衛(wèi)生學(xué)校、信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校、鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校、河南醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校、鄭州電子科技中等專業(yè)學(xué)校、許昌技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)校、鄭州城鐵交通中等專業(yè)學(xué)校、河南工業(yè)和信息化高級(jí)技工學(xué)校、南陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校等中職學(xué)校。
一、河南能讀護(hù)理專業(yè)的中職學(xué)校名單匯總
序號(hào) | 中職學(xué)校名稱 |
1 | 鄭州市衛(wèi)生學(xué)校 |
2 | 開(kāi)封衛(wèi)生學(xué)校 |
3 | 信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校 |
4 | 鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校 |
5 | 河南醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校 |
6 | 鄭州電子科技中等專業(yè)學(xué)校 |
7 | 許昌技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)校 |
8 | 鄭州城鐵交通中等專業(yè)學(xué)校 |
9 | 河南工業(yè)和信息化高級(jí)技工學(xué)校 |
10 | 南陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校 |
二、河南能讀護(hù)理專業(yè)的部分中職學(xué)校簡(jiǎn)介
1、信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校
信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介
信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校已于2004年5月并入信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn),教育部備案,由原信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校、信陽(yáng)教育學(xué)院和信陽(yáng)師范學(xué)校合并組建的以醫(yī)學(xué)教育、師范教育為特色,工、醫(yī)、經(jīng)、管、文、師范和藝術(shù)多學(xué)科全日制普通高等專科學(xué)校。學(xué)校占地456畝。校園環(huán)境整潔優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭。
信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校學(xué)術(shù)交流
學(xué)校先后與日本、澳大利亞、英國(guó)、美國(guó)、加拿大等國(guó)有關(guān)教育機(jī)構(gòu)合作,開(kāi)展教育交流、語(yǔ)言培訓(xùn)和輸送留學(xué)生等工作。目前已與美國(guó)北美高等護(hù)理教育學(xué)院、英國(guó)奇切斯特學(xué)院、澳大利亞霍姆斯格林學(xué)院進(jìn)行了合作。2002年已將英護(hù)畢業(yè)生送往英國(guó)學(xué)習(xí)并就業(yè),引進(jìn)英國(guó)護(hù)理教育課程,聘請(qǐng)了美國(guó)、澳大利亞、加拿大等國(guó)的外籍教師。
信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)設(shè)施
完善的基礎(chǔ)建設(shè)、現(xiàn)代化的教學(xué)條件,更需要一支知識(shí)豐富、技術(shù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。學(xué)校十分重視師資隊(duì)伍的建設(shè)和教育教學(xué)研究及科研工作。多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)改革,不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,穩(wěn)定教學(xué)秩序,靠抓質(zhì)量求生存,以創(chuàng)特色發(fā)展,根據(jù)專業(yè)結(jié)構(gòu)和實(shí)際需求情況選擇有培養(yǎng)前途的青年教師到重點(diǎn)大學(xué)、醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)深造,培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校師資力量
現(xiàn)在學(xué)校174名職工中,具有本科以上學(xué)歷者達(dá)98%,其中高級(jí)職稱41人、中級(jí)職稱49人。有19位教師分別在全國(guó)和省級(jí)學(xué)術(shù)研究組織中擔(dān)任正副會(huì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)等職務(wù)。累計(jì)科研立項(xiàng)41個(gè),參與出版學(xué)術(shù)著作285本,發(fā)表在各級(jí)刊物、會(huì)議交流研究論文600余篇。
信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)理念
多年來(lái),學(xué)校始終把培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的衛(wèi)生技術(shù)人才放在首位。堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的方略,已為社會(huì)培養(yǎng)萬(wàn)余名中等衛(wèi)生技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)合格率達(dá)99%。近幾年來(lái)多次在省衛(wèi)生廳、省教委組織的統(tǒng)考、技術(shù)操作考試競(jìng)賽中名列前茅,并被評(píng)為省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、市級(jí)文明單位標(biāo)兵和花園式單位。
2、鄭州電子科技中等專業(yè)學(xué)校
鄭州電子科技中等專業(yè)學(xué)校(國(guó)家統(tǒng)招代碼:433)系鄭州市教育局批準(zhǔn)成立,河南省教育廳備案,納入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃的普通中專,以培養(yǎng)“軌道交通、通信技術(shù)”專業(yè)人才為辦學(xué)目標(biāo)及特色。1998年建校以來(lái)已有數(shù)萬(wàn)名畢業(yè)生在全國(guó)各地工作著,連年畢業(yè)生就業(yè)率接近97%,被國(guó)家100多家國(guó)家大型企業(yè)授牌、授證書確立為人才培養(yǎng)輸送基地和校企合作學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地。
鄭州電子科技中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)
開(kāi)設(shè)專業(yè)有:汽車運(yùn)用與維修、通信技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、護(hù)理、音樂(lè)教育(幼師方向)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(電子競(jìng)技方向)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(無(wú)人機(jī)方向)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(藝術(shù)設(shè)計(jì)方向)九個(gè)專業(yè)。學(xué)校實(shí)行封閉式管理,為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)安全、健康、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
鄭州電子科技中等專業(yè)學(xué)校校園文化
學(xué)校具有預(yù)備役部隊(duì)建制的國(guó)防教育特色學(xué)校,學(xué)校擁有體系完善的武裝部組織(織機(jī)路校區(qū)):作戰(zhàn)作訓(xùn)科、兵役科、預(yù)備役動(dòng)員科。學(xué)生入校即相當(dāng)于參軍,全面軍事化管理、校園軍營(yíng)化、學(xué)生士兵化、內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、作訓(xùn)常規(guī)化、行為文明化、學(xué)習(xí)專業(yè)化。