一、人才培養(yǎng)方面

會計專業(yè)經(jīng)過行業(yè)需求調(diào)研，校企專家共同建立并實施了“崗證一體、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，成效顯著。自本專業(yè)創(chuàng)辦以來共計培養(yǎng)了5000余名會計專業(yè)畢業(yè)生，并向高校輸送1000余名學生。畢業(yè)學生的“雙證率”（畢業(yè)證與會計從業(yè)資格證）為98%。與此同時，本專業(yè)還注重學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，鼓勵并支持學生參加各種類型的專業(yè)技能比賽。在重慶市歷屆中職學生技能大賽中獲一、二、三等獎。這些學生畢業(yè)后從事會計及相關(guān)工作深受用人單位的好評。

多年來會計專業(yè)十分重視實訓室的建設(shè)工作，目前學?？捎糜跁媽I(yè)的實訓室有7個，其中電算化會計實訓室2個、會計技能大賽實訓室1個，手工會計模擬實訓室、成本會計實訓室、財稅一體化實訓室和erp沙盤實訓室各1個。這些實訓室功能齊全，設(shè)備先進，完全能夠滿足學生在校期間的實習實訓需求，為實踐教學環(huán)節(jié)的有效開展提供了強有力的保障。

二、師資隊伍建設(shè)

本專業(yè)有專職老師15名，其中專業(yè)帶頭人2名，均是雙師型高級教師，國家級骨干教師2名，重慶市級骨干教師2名，會計方面研究生2名，所有教師均為雙師型教師。在高考、指導(dǎo)學生參加技能大賽和行業(yè)實踐中均有優(yōu)秀的表現(xiàn)。其中王會老師和謝寧老師分別榮獲2012年和2016年全國創(chuàng)新杯中職教師說課大賽一等獎。近5年，專業(yè)教師編寫會計專業(yè)教材十余本并開發(fā)配套教學資源，公開發(fā)表論文30余篇。

三、校企合作方面

會計專業(yè)還積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)的校企組合新模式，建立了校外實訓基地26個。以重慶金九集團、合川汽車運輸有限公司和北汽銀翔有限公司為代表的校外穩(wěn)定的實訓基地，常年接受在校生頂崗實習以及階段實習活動，有效保證了本專業(yè)學生工學結(jié)合的開展，以及培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。

近兩年，會計專業(yè)教師為合川區(qū)行政事業(yè)單位1071人次財務(wù)人員進行了培訓；為合川區(qū)企事業(yè)單位397人次的統(tǒng)計人員進行崗前培訓；其它培訓241人次，共計培訓1709人次，培訓創(chuàng)收近5萬元。每年專業(yè)教師對外開展技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)，擴大了社會影響，為地方經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻。