讀幼師學校的同學們都會考慮到將來的就業(yè)問題，同學們其實不用太擔心未來就業(yè)的問題，因為現(xiàn)在幼師本身就是一個發(fā)展得非常好的行業(yè)了，國家大力扶持幼師行業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在的家長們思想越來越年輕，都開始慢慢重視幼兒教育這個東西了，而且幼師再有一種就業(yè)方向，就是到社會早教機構去就業(yè)，或者從事小學的學科輔導，就業(yè)方向是非常多的，只要同學們努力學習知識就可以了。

推薦學校——畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校

校企合作(就業(yè)保障)

學校注重國內外交流與合作，與廣州大學、貴州工程應用技術學院、徐州幼兒師范高等?？茖W校、貴陽幼兒師范高等?？茖W校等國內高校建立了合作關系;與廣州大學、徐州幼兒師范高等?？茖W校簽署了東西部幫扶戰(zhàn)略框架協(xié)議;

與深圳市鹽田區(qū)教育科學院及區(qū)內幼兒園開展“校—政—園”合作，為學生見習、跟崗、頂崗、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)搭建平臺，提升教學水平，提高學生就業(yè)質量;與以色列奧蘭尼教育學院簽訂戰(zhàn)略合作備忘錄，采取“引進來”“走出去”的方式開展全面合作，提升國際化辦學水平。

辦學特色

學校堅持社會主義辦學方向，全面落實立德樹人根本任務。堅持地方性、師范性、應用型的辦學定位，確立質量立校、人才強校、特色興校、從嚴治校的發(fā)展戰(zhàn)略，凝練出符合高校管理的“12345”辦學思想，構建符合教育規(guī)律的“123451”人才培養(yǎng)體系，為地方培養(yǎng)品德高尚、基礎扎實、藝術見長、一專多能合格的學前教育教師。

學校經(jīng)過長期對幼兒健康、語言、社會、科學、藝術教育等五大領域的探索和積淀，秉承“立德 、博愛、求真、尚美”的校訓，以“十個一”作為學生的基本素養(yǎng)要求，形成了人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、藝術素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)“四元融合”的人才培養(yǎng)模式的辦學特色。

開設專業(yè)

學校設有學前教育、早期教育、英語教育、小學教育、美術、藝術設計、舞蹈表演、音樂表演、環(huán)境藝術設計、廣告設計與制作等十個專業(yè)，面向全國7個省(自治區(qū)、直轄市)招生，現(xiàn)有在校生5300余人。

專業(yè)介紹——早期教育

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構、社區(qū)等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程

嬰幼兒心理發(fā)展、0-3歲兒童生理與護理、0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童教育概論、嬰幼兒家庭教育、嬰幼兒行為觀察與評價、幼兒文學、兒歌與兒童故事表演、親子活動指導、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓練指導、早期教育環(huán)境創(chuàng)設、嬰幼兒教育活動設計、嬰幼兒游戲與指導、美術、手工、聲樂、舞蹈、鋼琴基礎、幼兒歌曲編配與彈唱、樂理視唱、合唱、音舞欣賞等。

就業(yè)方向

幼兒園、親子早教培訓機構、育嬰培訓機構擔任幼兒教師、早教師、育嬰師等。

小編總結

同學們對于幼師學校的選擇，小編這里有一些相關的建議：選擇到幼師學校讀書的學生，首先要選擇一個名譽好，有權威的幼師學校，這樣的學校的教學質量比較有保障。其次，學生自己要選擇一個有前途并且自己感興趣的專業(yè)，選擇一個有前途的專業(yè)，利于畢業(yè)之后的就業(yè)發(fā)展，而選擇的幼師學校專業(yè)一定要是自身感興趣的專業(yè)，利于學生高效的對專業(yè)知識學習。