在學(xué)校的選擇上，一般是有一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)的，通常來(lái)說(shuō)最先了解的，也是最容易了解到的就是學(xué)校的建校歷史、文化底蘊(yùn)等等，其次就是學(xué)校的校園環(huán)境，實(shí)訓(xùn)建設(shè)等等，但是無(wú)論是哪一所學(xué)校，學(xué)校的師資力量都是學(xué)校建設(shè)的重中之重，那么對(duì)于開(kāi)設(shè)了幼師專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)院校也是一樣，了解清楚學(xué)校的辦學(xué)條件。
武漢哪個(gè)高職院校的幼師專(zhuān)業(yè)好
湖北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，幼師專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的王牌專(zhuān)業(yè)。學(xué)校的前身是湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒師范學(xué)校。學(xué)校主要職能為培養(yǎng)學(xué)前教育師資力量和承擔(dān)全省在職幼兒教師培訓(xùn)任務(wù)，是湖北省唯一專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)幼教人才的師范類(lèi)高校。
學(xué)校創(chuàng)建至今已有60余年的辦學(xué)歷史，有著深厚文化底蘊(yùn)，60余年的風(fēng)風(fēng)雨雨，湖北幼師人奮力拼搏努力創(chuàng)造工作業(yè)績(jī)，為我國(guó)幼教事業(yè)多作貢獻(xiàn)。校園環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，教學(xué)生活設(shè)施齊全，建有鋼琴房、舞蹈教室、語(yǔ)音室、音樂(lè)教室、電腦室、體操教室、專(zhuān)用畫(huà)室、手工制作室等。
湖北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)制及特色
學(xué)校招收三年制中專(zhuān)、初中起點(diǎn)五年一貫制大專(zhuān)和高中起點(diǎn)三年制大專(zhuān)。學(xué)?，F(xiàn)有45個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2300余人。學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置以幼兒教育為主體，以藝體教育為特色。
在“勤奮、求實(shí)、健美、樂(lè)教”校訓(xùn)的引領(lǐng)下，在一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的辛勤教導(dǎo)下，學(xué)生積極上進(jìn)，勤奮好學(xué)，成長(zhǎng)為全面發(fā)展、秀外慧中、藝體特長(zhǎng)突出的合格幼兒教師，畢業(yè)生一次就業(yè)率為100%，畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位廣泛好評(píng)。
湖北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校辦學(xué)成績(jī)
學(xué)校重視教育科研，2010年以來(lái)已完成全國(guó)性教育機(jī)構(gòu)及學(xué)會(huì)科研課題27個(gè);編寫(xiě)教材和出版專(zhuān)著227余部;在省級(jí)以上刊物發(fā)表的論文200多篇;在國(guó)家和省級(jí)各項(xiàng)評(píng)比中獲獎(jiǎng)300多人次;多次參加國(guó)際國(guó)內(nèi)幼教研討會(huì)，宣讀論文20余篇。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)外學(xué)術(shù)交流，曾先后與澳大利亞昆士蘭州理工大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院簽署了“兩校學(xué)術(shù)交流與合作協(xié)議書(shū)”。
與北師大、天津幼師、澳大利亞昆士蘭州理工大學(xué)就“師范的比較教育”等課題進(jìn)行了聯(lián)合研究，2010年開(kāi)始與挪威泰勒瑪克大學(xué)學(xué)院開(kāi)展學(xué)前教育研究，均取得可喜成果。學(xué)校曾先后獲得“湖北省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“湖北省語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)巾幗文明獎(jiǎng)”、“湖北省女職工建功立業(yè)標(biāo)兵崗”、“武漢市優(yōu)秀巾幗文明崗”等多項(xiàng)殊榮。
近年來(lái)，隨著我國(guó)新生兒數(shù)量的不斷增加，各地的幼兒園也在快速的擴(kuò)張中，因此對(duì)于幼師專(zhuān)業(yè)人才的需求量也是在不斷增大，這就為就讀幼師相關(guān)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們提供了極大的就業(yè)發(fā)展平臺(tái)，對(duì)幼師行業(yè)感興趣的同學(xué)不妨可以提前了解一下學(xué)校，為自己的未來(lái)謀求一個(gè)更加寬廣的發(fā)展方向。
