教師教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定教學(xué)常規(guī)管理是一種教育人、培養(yǎng)人的智力勞動的管理。建立建全教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)教學(xué)管理，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，為建立正常的、優(yōu)良的教學(xué)秩序，努力使學(xué)校教學(xué)管理工作走上正軌，根據(jù)我校實(shí)際，特制定本規(guī)定。

一、備課：1、制定學(xué)期授課計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表每學(xué)期開校初，對照課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱通讀教材，從總體上掌握教材知識的系統(tǒng)性和連貫性，理清各章節(jié)或各單元知識在整個教材或整個學(xué)科知識體系中的地位、前后聯(lián)系和縱橫關(guān)系，圍繞“學(xué)得懂”、“學(xué)得會”、“有意義”“有價值”、“有活動”(“五有”)的課堂設(shè)計(jì)理念，擬定學(xué)期授課計(jì)劃，要求逐周安排好教學(xué)進(jìn)度。學(xué)期授課計(jì)劃應(yīng)一式三份，于開校第一周交教研組長初審后，再交由教研組長收齊后交教務(wù)處負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)執(zhí)行。審批后的學(xué)定期授課計(jì)劃交一份教務(wù)處備查存檔。

2、備課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的關(guān)鍵。教師備課至少達(dá)到以下三方面要求：(1)備學(xué)生：了解學(xué)生的文化背景，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)需要，學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣等;(2)備教材：較準(zhǔn)確地把握教學(xué)內(nèi)容的基本要求，知識的重、難點(diǎn)，處理好與相關(guān)課程的關(guān)系，符合認(rèn)知規(guī)律。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)反映行業(yè)的實(shí)際，突出應(yīng)用性、實(shí)用性，科學(xué)合理整合教材，注意補(bǔ)充新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法。(3)備方法：因材施教，分層教學(xué)，積極采用啟發(fā)式、討論式、探究式和案例式等教學(xué)方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

3、備課必須按課時寫出教案。教案的主要項(xiàng)目應(yīng)包括：①　課題名稱及序數(shù);②　授課課時序數(shù);③　教學(xué)目的;④　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn);⑤　教學(xué)內(nèi)容;⑥　教學(xué)方法;⑦　教學(xué)過程或教學(xué)程序(技能操作課應(yīng)有師生活動設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等);⑧　課堂小結(jié);⑨　作業(yè)布置;⑩　板書設(shè)計(jì)及教后論(反映教學(xué)反思與改進(jìn)措施)等。注：屬同一課題又是半天內(nèi)的連堂課，可省略部分項(xiàng)目。①　實(shí)訓(xùn)實(shí)作課教案的主要項(xiàng)目應(yīng)包括：②　實(shí)訓(xùn)實(shí)作課題及序號;③　技能訓(xùn)練目標(biāo);④　有關(guān)的工藝規(guī)范要求;⑤　安全要求;⑥　形成技能的要領(lǐng)及注意事項(xiàng);⑦　教學(xué)過程;⑧　課內(nèi)訓(xùn)練作業(yè);⑨　課外訓(xùn)練作業(yè);⑩　教學(xué)場所及設(shè)施要求等。

4、任課教師平時應(yīng)有至少一周的提前量，嚴(yán)禁無教案或沿用教學(xué)內(nèi)容過時的教案上課，實(shí)備節(jié)數(shù)不低于應(yīng)備節(jié)數(shù)的95%，每學(xué)期至少有1/4的課時附有“教后記”或“教學(xué)反思”。5、教案檢查：采取教研組和教務(wù)處兩級檢查的方法，教研組每半月在教研組活動時應(yīng)檢查一次本組教師的教案且組長要簽名，組長作好檢查記錄，教務(wù)處每半期組織人員檢查一次教案。

二、課堂教學(xué)：1、準(zhǔn)備工作：1) 課前準(zhǔn)備好教材、教案、教具等，以免浪費(fèi)上課時間;2) 衣著儀表。要求精神飽滿，精力充沛，服裝整潔，儀表端莊，嚴(yán)禁穿拖鞋、穿背心進(jìn)入課堂;3) 遵守三分鐘候課制度。注：體育課如遇到雨天，必須在教室上理論課，嚴(yán)禁上成自習(xí)課。

2、組織工作：1) 上午和下午第一節(jié)課課前預(yù)備鈴一響，所有學(xué)生唱歌曲;2) 教師走進(jìn)課堂，全體學(xué)生起立，師生互相問好，課前先考勤，做到準(zhǔn)確無誤，課后向班主任通報學(xué)生出勤情況。3) 教師要站立上課(特殊情況除外)，教態(tài)自然，位置得當(dāng);4) 教師必須在課堂上要求學(xué)生做到：手機(jī)、mp3等通訊設(shè)備全部關(guān)閉，注意聽課，積極思考，踴躍發(fā)言。發(fā)現(xiàn)學(xué)生精力分散，睡覺或其他違紀(jì)行為，應(yīng)嚴(yán)肅制止，不得遷就或放任自流。嚴(yán)重者，課后要嚴(yán)肅批評教育，嚴(yán)禁隨意驅(qū)趕學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生。

3、公共文化課、理論課教學(xué)應(yīng)做到：1) 熟練運(yùn)用基本教學(xué)技能：導(dǎo)入技能、教學(xué)語言技能、板書技能，運(yùn)用教具及現(xiàn)代化教學(xué)手段技能、教學(xué)演示技能、啟發(fā)引導(dǎo)技能、講解概念技能、教態(tài)變化技能、組織教學(xué)技能、結(jié)束技能等。2) 正確運(yùn)用教學(xué)方法：教師恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法，應(yīng)遵循四個“有利于”原則：①　有利于學(xué)生形成積極的人生觀、世界觀、擇業(yè)觀;②　有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性;③　有利于學(xué)生形成科學(xué)態(tài)度，學(xué)會科學(xué)方法;④　有利于動手操作能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動的整體優(yōu)化。3)積極有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與課程的整合。實(shí)訓(xùn)實(shí)作課包括以下基本環(huán)節(jié)：①　組織教學(xué)。檢查所需設(shè)施和材料是否齊備，學(xué)生準(zhǔn)備工作是否就緒。②　結(jié)合理論講解訓(xùn)練目標(biāo)工藝規(guī)程和操作要領(lǐng)，明確有關(guān)安全事項(xiàng)，并講解示范。;③　指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，巡回輔導(dǎo)。④　集中講評。⑤　布置課外訓(xùn)練作業(yè)或思考題。注：詳見《實(shí)訓(xùn)實(shí)作課堂管理辦法》。公共文化課、理論課以及實(shí)訓(xùn)實(shí)作課都必須滲透思想品德和職業(yè)道德教育。

4、下課鈴響，教師立即結(jié)束課程，不得拖堂。學(xué)生起立行禮，齊聲說“老師，辛苦了!”，然后有序走出教室。

教師在監(jiān)考時，應(yīng)嚴(yán)格遵守監(jiān)考人員守則，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，端正考風(fēng)。如發(fā)現(xiàn)雷同卷，視其情節(jié)輕重，按《教學(xué)事故處理辦法》，追究監(jiān)考人員責(zé)任。3、閱卷：①　期末考試結(jié)束后，閱卷工作應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)完成；②　閱卷必須根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案及評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，閱卷一律用紅色字跡筆。凡相同年級、同一課程，教學(xué)內(nèi)容和要求相同，且有2名以上教師任教，該課程試卷的閱卷工作，應(yīng)由相應(yīng)教研組長牽頭組織，通過統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一時間、流水作業(yè)方式進(jìn)行集體閱卷。閱卷場所除教務(wù)處人員和閱卷人員外，其他人員不得隨意進(jìn)出；③　試卷分?jǐn)?shù)標(biāo)示統(tǒng)一用正分；除選擇題、是非題，其余題目要求標(biāo)出各步驟或知識點(diǎn)的得分；每道大題前應(yīng)統(tǒng)計(jì)該道大題總分。閱卷后，所得總分應(yīng)等于各題得分的總和，且應(yīng)有試卷復(fù)核人、復(fù)核分?jǐn)?shù)；④　閱卷結(jié)束后，教研組長牽頭組織完成以下工作：a. 在規(guī)定時間內(nèi)，按規(guī)定方式及時上交學(xué)生學(xué)業(yè)成績；b. 在規(guī)定時間內(nèi)，認(rèn)真完成考試情況分析表及課程教學(xué)工作總結(jié)并及時上交。遂寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校______年_______（上/下）期期末考試情況分析表___級___（春/秋）_____班 ______專業(yè) 課程名稱_________

遂寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校______年______（上/下）期 教師教學(xué)工作總結(jié)___級___(春/秋)____班 _______專業(yè)　課程名稱__________

注：總結(jié)內(nèi)容：課堂教學(xué)情況（教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果）；存在的問題及不足；擬改進(jìn)措施與方法。本總結(jié)一式兩份，一份交專業(yè)部保存，一份教務(wù)處存檔。六、聽課教師聽課，要積極提倡、促進(jìn)、形成教師之間互相學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。校內(nèi)實(shí)行課堂“開放”，任課教師應(yīng)歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師聽課，不得借故拒絕，不得臨時改變教學(xué)內(nèi)容。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。